杨老师

专业：教育学
澳大利亚墨尔本大学硕士
澳大利亚格里菲斯大学全奖博士
国际SSCI审稿人
研究方向：贝叶斯推理/古特曼分析/主题分析/单向方差分析/双向方差分析/系统性综述/编码/访谈大纲设计/问卷量表开发和验证/T-test/Z-test/定量研究设计/混合研究设计/定性研究设计（民族志研究/叙事研究/现象学研究）
辅导方向：定性研究方法/定量研究方法/混合研究方法/系统性审查/项目评估/技术教育/艺术教育/体育教育
科研/发表论文情况：
长期担任国际 SSCI 期刊审稿人，以第一作者（兼唯一通讯作者）发表十余篇国际英文同行评审出版物，其中多篇出版物被国际知名数据库索引，例如，Web of science (SSCI)，EBSCO 以及 Scopus。在2024年，已向国际顶刊（中科院1区/JCR一区/SJR一区）提交的手稿已送审。截至目前，Ethan共指导中国内陆高校副教授、博士生（在读）/硕士生 20余人，并辅导多名学员成功发表国际英文 SSCI 学术出版物。这些学员分别来自香港大学、香港浸会大学、国内双一流 985/211 高校等。
辅导风格自评：作为国际SSCI期刊的审稿人，我的目标是从审稿人视角去告诉学生我们希望接受什么样的文章，以及我们会拒绝哪些文章。有时候我们必须去拒绝那些本应该可以发表的文章。这些文章被拒绝的原因不是因为他们的质量不够好，而是期刊没有太多的版面，所以我们只能从优中选优，因为每年投稿的高质量的文章太多了，大家质量都很高。